Questo manuale operativo presenta un metodo educativo denominato “Freedom Writers” ideato
dall’insegnante californiana Erin Gruwell insieme alla sua classe 203. Le esperienze di
apprendimento contenute in questo manuale potrebbero creare condizioni favorevoli per la
crescita di molti ragazzi, promuovere il loro senso comunitario e sviluppare dimensione di futuro
e di senso nelle loro vite. Tale metodo educa non solo alla scrittura di sé, ma anche alla “lettura”,
cioè all’incontro con gli autori della Letteratura e della Storia; ed è proprio in questacondizione di
lettura dell’altro da sé, che si trovano nuove parole per potersi raccontare nella propria vita e
interpretare la propria esperienza nell’ottica dello sviluppo.
Possiamo quindi dire che questo metodo può creare le condizioni perché si coltivi un’abitudine
allo scrivere ed in particolare allo scrivere di sé a partire da letture di storie di vita stimolanti che il
docente-educatore può proporre: un terreno fecondo che secondo noi potrebbe sviluppare
cambiamenti esistenziali forti e decisivi per i futuri personali e delle società