Un ritratto realistico e coinvolgente della scuola contemporanea, che indaga le trasformazioni e le contraddizioni dell`istituzione scolastica, offrendo spunti di riflessione per docenti e studenti.

DESCRIZIONE
Un libro per fare il punto su cosa significhi insegnare oggi, fotografando le paure, le ansie, i desideri e le attese delle ragazze e dei ragazzi che frequentano gli istituti d’istruzione secondaria superiore, in particolare tecnici e professionali. Un libro per dare voce ai dubbi dei docenti, spesso confusi davanti alle sfide di una professione sempre più complicata e socialmente meno stimata. Un libro che parte dal basso, dal grigiore delle aule, dagli sbadigli gratuiti, dall’antipatia verso lo studio, per descrivere una scuola che, negli ultimi vent’anni, da un lato è cambiata tantissimo e da un altro rimane sempre uguale a se stessa. Un libro che non rinuncia a credere nei miracoli formativi, quelli che sembrano accadere all’improvviso, quando una scintilla fa detonare l’interesse. Un libro allergico al facile catastrofismo con cui in genere si parla dell’istituzione scolastica. Un libro, insomma, che, confrontandosi con le sfide radicali lanciate dalle studentesse e dagli studenti contemporanei, vuole essere serio, ma non può fare a meno di strappare qualche sorriso.

AUTORE
Marco Gallizioli è fenomenologo della religione e professore aggregato all’Istituto di Scienze religiose “I. Mancini” dell’Università “Carlo Bo” di Urbino; insegnante di italiano e storia nella scuola secondaria. Tra i suoi volumi segnaliamo: Un’utopia mistica (1999); L’incanto religioso (2002).

DICEMBRE 2024