DESCRIZIONE
Il tema della formazione dei consacrati con l’obiettivo della trasformazione del loro cuore e delle loro menti è di grandissima attualità. Il magistero della Chiesa in questi ultimi anni chiede di proporre delle offerte formative capaci di favorire il cambiamento delle persone consacrate. A questo scopo servono dei mezzi metodologici e delle strategie d’intervento capaci di toccare il cuore. Il metodo di accompagnamento personalizzato, definito “iniziatico” in alcuni documenti, è uno dei più efficaci. La trasformazione indica il cambiamento radicale che si opera in tutta la persona. Per questa ragione, la riflessione ha preso in considerazione tutte le dimensioni della formazione che si riferiscono alla globalità della persona, così come ci suggeriscono le parole di san Paolo che esorta alla trasformazione spirituale guidata dal rinnovamento della mente (cfr. Rm 12,2). Le proposte comuni, menzionate nel testo, tendono a tracciare alcune linee operative nella dimensione umana e spirituale, e senza dirlo esplicitamente, anche in quella comunitaria.

AUTORE
Méthode Gahungu è prete della diocesi di Bujumbura in Burundi. Dal 1998 insegna nella Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università Pontificia Salesiana di Roma. Lavora soprattutto nel campo della metodologia di formazione presbiterale, della programmazione e valutazione di itinerari formativi, e dell’inculturazione e interculturalità nei processi di formazione per presbiteri e religiosi. Collabora anche con la Pontificia Università Gregoriana dove ha insegnato per una decina di anni e fino al 2020, presso il Centro Pietro Favre, partecipando come relatore a conferenze sul progetto formativo e sull’importanza della formazione permanente. Con l’Editrice LAS ha pubblicato: Formare i presbiteri. Linee di metodologia pedagogica (con Vittorio Gambino, 2003); Le sfide dell’inculturazione in Africa. Riflessione alla luce del sinodo speciale del 1994 (2007); Inculturare la vita consacrata in Africa. Problemi e prospettive (2007); Ravviva il dono di Dio che è in te (2 Tm 1,6). Formazione permanente dei presbiteri (2008); Programmare e valutare nella formazione presbiterale e religiosa (2013); L’interculturalità: una necessità nella formazione vocazionale oggi (2017).