DESCRIZIONE
Molti giovani desiderano un necessario cambio di rotta nel rapporto con il cosmos e propongono investimenti sostenibili che portino lavoro per tutti e che assicurino la produzione di energia da fonti rinnovabili, la fine dell’uso dei combustibili fossili, la riconversione dell’inquinamento, la bonifica di terreni, la trasformazione del traffico veicolare, l’uso di beni essenziali sani e integri. Si richiede una rigenerazione ecologica attraverso l’educazione e il dialogo intergenerazionale e interculturale. Il mondo adulto non deve lasciare i giovani da soli in questa ricerca e deve affrontare cambiamenti ormai imprescindibili. Serve un “Patto Educativo [ecologico] Globale” «che promuova l’educazione all’ecologia integrale, secondo un modello culturale di pace, di sviluppo e di sostenibilità, incentrato sulla fraternità e sull’alleanza tra l’essere umano e l’ambiente» (Laudato Si’ 2015). L’Università Pontificia Salesiana, attraverso la sua rivista Orientamenti Pedagogici in linea con l’Enciclica Laudato Si’ di papa Francesco, s’impegna nella promozione di azioni quotidiane per la vita del pianeta e il cambio di un paradigma economico consumistico e competitivo a partire da opzioni che conducano ad una vita «buona, pulita e giusta per tutti». Il presente volume vuole contribuire ad un’educazione consapevole che modifichi le decisioni di giovani e adulti attraverso un processo di riflessione sulla cura del pianeta, l’adozione di comportamenti ecosostenibili, la condivisione di esperienze ecologiche, con una mistica “ecologica”, al fine di garantire e custodire la bellezza di un’umanità sana ed equilibrata nella casa comune. La realizzazione del volume è stata possibile grazie a studiosi di livello mondiale e nazionale, alle esperienze condivise e ai partecipanti alla Call for papers «Giovani, Educazione ed ecologia». La scelta euristica quindi è esperienziale, «problematizzante» e progettuale e offre nuovi e suggestivi orientamenti pedagogici per la formazione di un’umanità sempre più “ecologica”

AUTORE
Mario Oscar Llanos, salesiano, ThD in Teologia Pastorale; Laureato in Filosofia e Scienze dell’Educazione e Pastorale Giovanile e Catechetica e specializzato in Pedagogia della Religione. Ordinario di Pedagogia e Pastorale vocazionale nella Facoltà Scienze dell’Educazione dell’Università Pontificia Salesiana. Counsellor Formatore (CNCP). Membro dello Staff dell’Agenzia AVEPRO. Nell’Università Pontifica Salesiana è stato Coordinatore della Pastorale Universitaria; Direttore dell’Ufficio Valutazione, Ricerca e Qualità. Condirettore della Rivista Orientamenti Pedagogici dal 2021; Direttore del Corso di Alta Formazione in Pastorale Vocazionale. È Presidente dell’Associazione Cerchi d’Onda – Onlus e dell’Associazione Italiana di Educatori e Pedagogisti. Autore di numerose pubblicazioni. Con la Las ha pubblicato Etica dell’animatore-formatore vocazionale (2020); La vocazione nel gruppo. Contributo del Counselling alla pedagogia vocazionale comunitaria (2013); La vita consacrata nel postconcilio. Tra novità e ridimensionamento (2012); Iniziazione al dialogo empatico nell’accompagnamento vocazionale (2008); Servire le vocazioni nella Chiesa. Pastorale vocazionale e pedagogia della vocazione (2006).