Il volume nasce dalla considerazione secondo cui educazione e
insegnamento, nella scuola e nelle attivit‡ extrascolastiche, si
trovano oggi di fronte alla difficile sfida di rispondere alle
domande formative di allievi diversi tra loro da un punto di vista
cognitivo, culturale, linguistico, ma anche morale, etico,
nellíambito dei valori di riferimento e cosÏ via. Il volume Ë
finalizzato alla diffusione dei principi e delle idee a fondamento del
concetto di mediazione, quale modalit‡ di interpretazione del
rapporto apprendimento-insegnamento nel contesto della
complessit‡ attualmente caratterizzante la nostra epoca. Con il
presente volume vogliamo, contestualmente, ricordare la figura e
líopera di Reuven Feuerstein, scomparso il 29 aprile 2014,
considerato universalmente il padre della pedagogia della
mediazione.